黄冈申明孩子学习方法技巧有的学生呢，喜欢在学习上跟着感觉走，自然要省力得多，但学习效果也会糟糕得多。
黄冈申明黄冈给初中生在学习上，复习的过程提出三个阶段：
(1)、复习一阶段把课堂上学过的内容重温柔一遍、实际上，这是愚笨的方法，很多人都是这样：“点到为止”，不求甚解，但zong比一点都不复习好得多。
(2)、复习二阶段
把课堂上学过的重点摘出来，整理在笔记本上，这并不需要太多时间。
(3)、复习三阶段
做练习
zong而言之，要提高学习能力，必须以听课为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力。
黄岗申明对于学习方法不当的成因，黄冈中学来简单介绍一下：
　　为什么有的学生没有正确的学习方法呢？这是受多方面因素影响的。当然，一个人的智力水平会对方法的形成有影响，智力水平高的学生更容易形成科学的学习方法。但在现在的中小学中，学生的智力水平差异都不太大，因此，它对方法形成的影响是有限的，学习方法不当的原因主要还是在一些非智力因素上，如认识水平、动机水平、意志状况等。
　　以上原因分析是从学生个体出发的，是造成学习方法不当的内因。除此之外，还有来自教师、家长。同学等各方面的外因都对学习方法的形成产生影响，也都是造成学习方法不当的可能原因。
网校申明黄冈中学对于孩子的学习方法有以下三点意见，家长必看，
一层为苦学
提起学习就讲头悬梁、锥刺股，刻苦、刻苦、再刻苦。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。
  二层为好学
所谓知之者不如好之者，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
  三层为会学
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。
想知道更多的学习方法，就来听黄冈资深讲师来授课，已经有大批的孩子受益匪浅，不妨带着孩子来听一下老师的讲座。

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