初中生学习法重庆黄冈老师来授课自习对于初中学生来说是不容易把握的学习过程，因为很多初中学生的问题就是不会自主性学习，也就是说，除了完成老师的作业，就不知道自己还可以做些什么。然而作为一个学习好的学生一定有一套自习的方法。
初中生学习法
在现如今，补课班满天飞，学生压力大，听课啊，还是做什么事情有时候注意力都不集中，那有什么解决的方法，嘛？黄冈来为你说一说关于学生学习方法能力的提高，
一般来说，我们可以持续多久的注意力呢？有人实验过，小学生大概可以持续三十分钟，中学生大至是四十分分钟到五十分钟，，成年人大概是一个半小时，这当然还要考虑到具体的个人当前的环境问题，以及工作内容等，这些情况不同，持续的时间也会有所不同。
每一个人都要了解一下自己的“集中限度”。如果集中限度只有七十分钟的话，这样可以在七十分钟后设定一段十分钟的休息时间，使用这种间歇性的方法，比起长期不冷不热的在那熬要好多了。
如果有人说：“我老是注意务不集中！”不必担心，找一种能训练集中注意力的游戏玩一玩儿益智又有趣，一个人在做自己喜欢的事时，也正是注意力很集中的时候。
重庆黄冈授课
黄冈给初中生在学习上，复习的过程提出三个阶段：
(1)、复习一阶段把课堂上学过的内容重温柔一遍、实际上，这是愚笨的方法，很多人都是这样：“点到为止”，不求甚解，但zong比一点都不复习好得多。
(2)、复习二阶段
把课堂上学过的重点摘出来，整理在笔记本上，这并不需要太多时间。
(3)、复习三阶段
做练习
zong而言之，要提高学习能力，必须以听课为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力
重庆黄冈讲堂
学习方法不当的表现
　　(－)学习无计划
　　“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们zong是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
　　(二)不会科学利用时间
　　时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。
黄冈资深教师，每周六日都会开设讲座，讲解如何提高孩子学习的方法。
关于学习的方法呢，我们有专业的老师来进行讲解，
邓国强老师：
中国家庭教育导师：  
北大成功家庭教育特邀讲师：
他提出会学习 能学习 学习好 的教育理论，在实践中帮助了无数学生找到了学习的兴趣，学习更加轻松自信。  

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重庆黄高教育信息咨询服务公司
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